中共js333线路检测委员会关于印发《建立“第二课堂成绩单”制度的意见》的通知

工程学院--电子与物联网学院  2021/12/31  来源: 本站

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中共js333线路检测委员会

关于印发《建立“第二课堂成绩单”制度的意见》的通知

 

各党总支(直属党支部)、党委各部门,全校各单位:

《建立“第二课堂成绩单”制度的意见》经2021年第15次党委会审议通过,现印发给你们,请认真组织学习并遵照执行。

 

 

中共js333线路检测委员会                         

2021年12月31日

 

中共js333线路检测委员会

建立“第二课堂成绩单”制度的意见

 

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届历次全会精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和青年工作的重要思想,全面落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》等有关文件要求,切实发挥好第二课堂服务学校立德树人根本任务和“三全育人”工作的重要作用,围绕学校“崇德守信、自强笃行、求精创新”的素质教育目标,现就建立“第二课堂成绩单”制度提出如下意见。

一、实施意义

第二课堂是面向学生加强思想政治教育和开展文化素质教育的重要阵地,是服务学校育人中心工作的重要领域。实施“第二课堂成绩单”制度是落实习近平总书记提出的“要重视和加强第二课堂建设”的重要要求,推动高校思想政治工作改革创新,创新中国特色社会主义教育制度的积极举措;是适应高等教育综合改革,全面落实立德树人根本任务,全面实施素质教育的必然要求;是完善学生发展服务体系,促进学生素质素养提升,促进学生就业创业的迫切需要。

二、工作机构

成立“第二课堂成绩单”工作领导小组(以下简称领导小组)。领导小组组长由党委书记、校长担任,副组长由分管学生工作和分管教学工作的校领导担任,成员包括教务处、科技处、学生处、素质教育中心、创新创业学院、就业指导中心、校团委等部门负责人。下设办公室挂靠在校团委,具体负责推进“第二课堂成绩单制度”实施。领导小组每半年召开1次专题会议,研究第二课堂建设工作。

三、主要内容

(一)纳入人才培养方案

教务处牵头,将第二课堂相关课程纳入人才培养方案。科技处、素质教育中心、素质拓展中心、创新创业学院等部门结合本部门育人元素和育人职责,开设相应课程。各学院聚焦人才培养目标,结合专业特点,充分借鉴第一课堂教学模式,对能够课程化的项目活动进行课程化设计,规范教学过程,完善考核方式,推动第一课堂和第二课堂深度融合。

(二)客观记录评价

校团委依托学工系统搭建第二课堂数据信息管理系统。各单位要依托系统做好课程项目的发布、管理、评估,同时鼓励学生自我参与申报,实现学生参与第二课堂的表现全面记录认证,为师生及时掌握第二课堂参与情况、促进学生成长成才提供动态指导。

(三)发挥价值应用

加强“第二课堂成绩单”的结果应用和价值发掘,学校逐步将“第二课堂成绩单”作为学生在校期间综合测评、评奖评优、推优入党等的重要评价。就业指导中心做好“第二课堂成绩单”的应用推介,为社会单位选人、用人提供具有规范性、公信力的科学参考依据,形成学生、学校、社会的有效联接。学生处、各学院要逐步将“第二课堂成绩单”纳入学生个人档案进行管理。

四、工作保障

第二课堂是第一课堂之外的重要育人平台,各单位要将推行“第二课堂成绩单”制度作为“三全育人”综合改革的一项重要内容,做好整体规划和工作指导,组建工作队伍,认真实施此项工作。

推行“第二课堂成绩单”制度牵涉面宽、工作要求高,各单位要按照“统一部署、逐步实施、分层管理、持续推进”的原则,扎实做好第二课堂各项工作,着力提高工作系统化、规范化、科学化水平。

“第二课堂成绩单”是学生大学期间成长经历的客观记载,各单位要对课程内容严格审核、过程严格监督、结果如实记录,坚持“谁发布、谁记录、谁负责”的原则,确保记录全面、真实、有效。

各单位根据本意见提出的任务和要求,结合实际认真研究制定实施办法,抓紧出台建立“第二课堂成绩单”制度的措施,明确责任分工和时间进度要求,确保各项举措和工作要求落实到位.

责任编辑: 党建专题网站
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